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厦门心理咨询-德仁心心理咨询：如果遭到背叛，你还会选择相信吗？ “背叛”一词本身就透露着愤怒、生气、憎恨等情绪。生而为人，每个人都不想遭到欺骗、背叛。一次的背叛或者欺骗，都会对一个人带来刻骨铭心的伤痛。一次撒谎就要有无数次的谎言来弥补，不管在是亲情、还是爱情、亦或者是友情，都经不起谎言的打击。每个人都有危机意识，如果遭到伤害，就会像乌龟一样，缩...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询：儿童成长过程是怎样的？ 孩子们在就学之初的日子里是怀着多么激动的心情跨进学校门槛的，怀着多么深切的信任注视着老师的眼睛！为什么往往在几个月，乃至几周之后，闪烁在他们眸子里的火花便会熄灭，为什么学习对某些孩子会变为苦恼？要知道，凡是教师都会真诚地企望保持住孩子们的天真，保持住感受和发现世界的快乐，希望学习对孩子能成...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询：孩子需要被支持和信任 生活印证了一个信念。这就是：如果未能使小孩子恢复对善意和公正的信任，他就任何时候都不可能获得自己作为一个人的体验和个人尊严的感受。这样的学生到少年时期就会变得心狠易怒，对于他，生活中就没有了任何神圣和崇高的东西，教师的话语也深入不到他的心底。矫正这种人的心灵乃是教育者最为艰巨的任务之一，这种...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询： 一个出身于普通集体农庄庄员家庭的7岁孩子（父母受过中等教育，家里有三四百本藏书）在入学时已经能理解和感受本族语言的3000～3500个词的情感色彩，其中1500多个词已成为他的积极词汇。而一个具有中等教育程度的45～50岁的工人、农庄庄员，则可理解和感受本族语言的5000～5500个词的情感色彩，其中成为他的积极词汇的词却只有2000～250...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询：家长要孩子建立共同爱好 学习，是儿童精神生活的一个非常重要的，但不是唯一的领域。教育—这首先是教师跟孩子精神上的经常交流。教育者实施教育的重要方式是精神上的交流。这里的教师，不仅仅指教书育人的老师，应该包括所有对孩子实施教育的人，比如父母、长辈等。精神交流不是基于我们认为重要的事情，或者我们所擅长的方面，而是跟孩...
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厦门心理咨询-德仁心心理咨询：品德与学习的修养 我思考过各个家庭的优点和缺点。好家长身上不费力而能为子女所仿效的最可贵的品德，就是心地善良，就是善于为他人做好事的品德。凡在那种父母能把自己的一分热忱奉献给人，能与他人休戚与共的家庭里成长起来的孩子，总是善良热情、富于同情心的。最严重的祸根，就是个别家长的利己主义和个人主义。这一祸端有时会变为对...
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