厦门正规心理咨询机构：孩子不够强大的原因
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：孩子不够强大的原因
许久以前，我还做教学工作的时候，有位妈妈因为她的孩子特别喜欢我，因此总是找我聊天。那段时间，她和她12岁儿子的关系，将近冰冻。这位妈妈为了孩子的学习而选择了全职，从孩子牙牙学语开始，到我们相识的时候，她已经全职陪伴了孩子10年之久。这10年里，按照她自己的形容，就是全心全意只为孩子好。小的时候尽心尽力陪孩子玩耍，长大后四处奔波陪孩子学习；尽自己所能让孩子衣食无忧。孩子小的时候还好，亲子关系因为她的全心付出而格外亲昵，可是孩子越长大，与她的距离感越强，双方的争执也越多。孩子小升初的时候，我正好是他的老师。大约那个时候的我还算青春活力，因此和孩子之间的隔阂不大，再加上那段时间正是孩子与家庭尤其是妈妈的关系最为冷淡的时候，孩子也需要一个可以相信、倾诉以及提供帮助的人。就这样，孩子与我以及孩子的妈妈与我成为了无话不谈的两组交叉关系。孩子会把自己成长的烦恼告诉我，而他的妈妈也往往会对相同的事件作出不同的评判和我讨论。
学习事件
我们这里的小升初，在那个年代正好是白热化的阶段，好的学校可以优先招生，把优质生源归为己有。而好的学校毕竟有限，所以那个阶段的孩子家长，哪个不是拼了命的想让孩子有各方面的提升？就拿这个孩子来说，六年级的他，在课外时间要上两种数学提升班，一种帮助提升基础技能，一种就是奥赛；还有三种英文提升班，一种是保持兴趣，一种是提升能力，还有一种是词汇与语法的突破；还有一科作业辅导班，用来提升语文的写作水平。且不说其他的，就这6科辅导班，一周额外多出10次课程。所以孩子几乎除了在学校，就是奔波在往返兴趣班的路上。何况六年级本身的作业量就不少，所以时间的安排基本上就是：学校下课、辅导班上课、回家吃饭、写作业、力争12点前睡觉；第二天早上6:30起床背书、吃饭、学校上课……孩子的睡眠时间明显不足。虽然妈妈也很心疼，但是现实面前，都是如此啊！孩子身边的朋友、朋友的朋友，以及大部分的同学们，都是如此的辛苦在小升初的路上。孩子很苦恼，六年级的大男孩曾经无数次在我面前抹眼泪：不是不想上辅导班，而是想要减少一些辅导班；不是不想写作业，而是所有的兴趣班也都有作业，压力好大；不是不想努力，而是说拼了命的努力，结果却总是不尽人意，难免对自己也很失望，再加上妈妈总是唠叨个不停，动辄就发脾气……孩子妈妈很苦恼，屡次和我聊天的时候红了眼圈：看着孩子每天每天那么累，自己怎会不心疼？可是兴趣班怎能不去？去了还有希望在，不去压根儿就没有希望！学区房太贵、按片儿分太差，不努力怎么办？自己也是陪着孩子从早到晚，睡得比他还要晚，起的比他还要早，除了他的学习，还要照顾一家人的生活，自己不累吗？不想休息吗？可是一旦看到孩子明明一堆的作业要做，在家中还是一副无所事事的样子，就会涌起莫名的火……
朋友事件
六年级的孩子，正是青春期之前的懵懂年龄。小男生和小女生之间已经有了小小的秘密。孩子妈妈当然是拒绝孩子和女生有额外的交往，包括送女生生日礼物、假期和女生一起去图书馆、去公园等等，尤其是班里的同学还都说某个小女生特别喜欢自家儿子，因此更怕孩子分心。孩子却很委屈，女生过生日是几个关系不错的好朋友在一起的，有男生也有女生，为什么别人可以去，自己就去不得？假期里也是大家相邀一起去图书馆看书学习的，为什么别人可以去，自己就不能去？快别做无所不能的家长了，太累！这样做轻松成就孩子的强大
零花钱事件
孩子大了，自然有自己的想法和需求，因此定期给孩子零花钱当然是正确的做法。可是孩子不高兴的是：明明是给自己的零花钱，可是怎么花还要提前告诉妈妈，妈妈同意了才可以，妈妈不同意就不能花。哪里是自己的钱？哪里还算自由？孩子妈妈也有说不完的苦：孩子说大不大，说小不小，零花钱虽然是可以自己掌控，可是拿着去了游戏厅怎么办？胡花乱花没有规划怎么办？养成了大手大脚的坏习惯怎么办？自从做了妈妈，就注定要为孩子操心一辈子的！放不下，也放不开！
度假事件
即便是辅导班那么多，但是还是可以忙里偷闲，有那么几天的假期。孩子妈妈建议一家人外出旅行，游山玩水，带着孩子开阔眼界增加见识，还利于家人之间的和谐关系多好。孩子偏偏不要去，还告诉我说，最不乐意和家人一起外出玩。去到哪里回家都要写游记，到了地方还要写日记，千里之外了每天还要读英语背古诗，哪里还有玩耍的兴趣？再说了，自己感兴趣的，大人不感兴趣；大人感兴趣的，自己却不喜欢；即便是到了天涯海角，依旧是矛盾不断，自己挨吵……与其这样，还不如假期让父母旅行，自己在家里来得舒服。妥妥的抱怨式鲜活的家长理短，妥妥的成长式少年的固有烦恼，妥妥的更年期对峙青春期！妈妈的放不开、放不下，与孩子想要挣脱开“爱”的网，成为此消彼长的两股力量；相亲相爱渐少，相搏相杀增加……一家人在“家”的屋檐下，却各自烦恼！其实这个孩子的妈妈，并非是没有方法、没有学习的家长，她也在不断地努力尝试改变，这个孩子也不是钻牛角尖、特别叛逆不服管教的孩子，他也在不断地学习理解家长的做法……我所罗列出的这些事情，以及更多的、更琐碎的那些母子间的小事儿、大事儿以及小事一时处理不好而转变成的大事，妈妈也都有尝试站在孩子的角度去理解他，孩子也有尝试与妈妈进行内心的沟通。所以，作为旁观者，作为倾听者，当时并没有特别多的建议给他们，只是偶尔把自己看到的、听到的，有关成长与教育的内容，分别分享给他们母子。很多时候，成长是要付出代价的。这个代价，会因为亲子双方的共同努力而逐渐消亡；也会因为亲子双方处理不当而渐渐变大。
青春期的孩子，就是躁动的，就是想要证明自己的，就是在不断的成功与失败中，寻找到真正自己的过程；每一个父母都曾经从这个时候经历过，既然经历过，就应该更加懂得、理解孩子，就应该知道在什么时候后退一步，并不意味着孩子就会立即变成一塌糊涂的人。正值中年的父母，正是压力重重的，上有老下有小，就连工作，也处在不进则退的关键阶段；其中的酸甜苦辣，自知自我消化却无从也不足为外人道也。但这样的状态，不被孩子所理解，也是正常的，因为他们不曾经历，也无从想象，更无法理解。所以，父母不必处处对孩子说“你们要理解爸爸、妈妈！”这是最为无效的唠叨。倒不如适当的向孩子示弱，不必让自己永远高高在上，不必让自己时时刻刻处在“家长”的位置：借助孩子渴求独立的心理，适当地向孩子示弱，给孩子一定的自主权，激发孩子的雄心和信心，对孩子的成长更有利。
在生活中，向孩子示弱
做“超人”妈妈，就是自己生病了，还要强撑着一口气，给孩子做饭、洗衣服、辅导作业，而孩子一边抱怨妈妈做的饭不好吃，一边责怪妈妈把昨天的作业都批改错了让自己挨吵。而同样是生病，另一位妈妈却明确告诉孩子，现在自己发烧无力，需要孩子帮助自己，照顾自己。孩子要尝试自己做饭，而且要给妈妈端水送药。结果孩子不但自己做了饭菜，还跑前跑后地照顾妈妈；同时积极主动地完成作业，又再三检查确认无误才请妈妈签字。不是后一名孩子就是懂事听话聪明，而是后一位妈妈给了孩子足够的空间，在这个他完全可以掌控的空间里，自我成长、自我约束、自我成就。
在学习上，向孩子示弱
很多孩子在学习中遇到困难的时候，会习惯于向父母求助，“妈妈，这个字念什么？”“爸爸，这道题如何解答？”这时多数父母都会积极配合，好像不回答不能显示自己的知识水平，还怕挫伤孩子学习的积极性。其实不然，如果孩子很轻易地从父母那里得到帮助，就会减少思考的机会，父母这时候其实可以示弱，让孩子自己尝试解决问题。“这个字妈妈也不认识，你自己查查字典，然后还要告诉妈妈好吗”，“这道题确实很复杂，咱们一起看看例题吧，看看谁能先想出解题的方法”。父母还可以主动向孩子请教问题，让孩子做自己的老师，这样孩子学习的主动性更容易得到提高。其实在孩子的学习上，大多数父母最终都是要退出辅导孩子的舞台，让他自我努力的。因为到了一定时候，想辅导那些题目自己也不见得会做了。不是吗？与其到那个时候再让孩子手忙脚乱的去想办法，或者盲目的丢给老师负责，不如循序渐进的引导孩子具备自我学习的能力。
在人际交往中，学会放手
有些孩子不愿意与人交往，甚至害怕与人交往，本来该自己去做的事情，却找爸爸妈妈帮忙，比如自己在班里受了委屈，想向老师申诉，却不知怎么说，就让父母给老师打电话；自己在学习上遇到了困难，不去想着如何去解决，却偏偏冲父母发脾气；在外面的时候唯唯诺诺，在家中却唯我独尊……孩子之所以出现这种情况，没有什么原因，就是父母平时做的多了，为孩子代办的多了。有教育专家说：如果事情我们都做了，孩子自然就什么都不用做了；如果我们有20%的事情不做，孩子就能完成20%。所以父母最好学会放手，让孩子自己想办法处理，几次过后，孩子处理这些问题就游刃有余了，甚至可能比父母出面解决得还要好。在孩子眼中，父母越强大，他们的依赖性可能越强，懂得向孩子示弱的父母反而成就了孩子的“强大”。所以，为人父母一定要理解，示弱并不是软弱，示弱也是一种智慧。总之，父母要学会把孩子推到困难的面前，让孩子学着去面对、去解决，促使孩子慢慢提高自己的能力。而不是把孩子随时紧紧地抱在怀里，为他挡风遮雨，为他披荆斩棘。未来是孩子们的！作为父母，学会对孩子放手，但不是对他们彻底不闻不问的放纵；学会真正理解孩子，不要用爱去束缚他们的手脚，学会用心倾听孩子的声音，不要用所谓的经验和想当然，去折断他们想要飞翔的梦想！
文转自：沫沫的静好岁月的博客
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