家长和孩子的相处关系(下)

厦门德仁心心理咨询中心-家长和孩子的相处关系(下)

主要内容:在这个过程当中,作为父母来讲,只要孩子的想法没有那么出格。比如有的孩子他是在想象着跟我们的生活主流价值观、社会性主流价值观、原则性的问题有关,父母就要及时干预了。只要孩子是偶尔出现松散现象,作为父母完全可以尝试着,先顺着孩子的意思。当孩子感受到父母的关心,可能会把心里不舒服的秘密告诉父母,孩子可能会告诉父母。

 

举个例子①:妞妞原本是班级里的班长,学习成绩优异。可不为何,自从上周考试结果出来后,学习状态总是不对。心情低落的妞妞,被爸妈看出端倪,他们利用周末的放假时间想来与妞妞谈谈心。爸妈先与妞妞共情,问她是否愿意分享自己心事。妞妞并不排斥,而是把这段日子所遇到的烦心事告诉爸妈:我们班里新转来一名同学,他的能力在我之上,短短半个月时间,学习成绩就超越了我。有些事实在想不明白,比起拼命努力,肯吃苦的我来讲,这位同学为人懒散、爱玩、怎么会比我学的要好很多。带着不解疑问,我陷入迷茫的境地。听完妞妞的描述,爸妈似乎明白了是怎么回事,原来孩子在长期努力之后,没有取得她想要的完美效果,所以内心开始产生动荡不安。当家长感受完妞妞的感受时,最需要做事要好好安抚她,让妞妞在这样的过程中保持一个动力。

 

举个例子②:大雄从小对学习不敢兴趣,父母仍然给予厚望。因为家庭不富裕,父母希望大雄可以用知识的力量改变命运。可大雄总想着逃课、逃学、离家出走,父母为了能让大雄考上大学,只能把他送到寄宿学校,有老师们的监督,大雄或许会收敛些。果然大雄在寄宿学校,学习成绩有所提高,生活变得有规律,喜欢懒床的他,自从去了寄宿学校,每天按时起床。父母以为大雄能顺利参加高考,努力考大学,谁知暑假过后,大雄突然冒出我不想去上学的念头,父母十分震惊,无奈只能带着他来寻求心理帮助。大雄初次见心理医生并不排斥,而是很愿意把他的烦恼告诉我:我们班里的个同学,从出生开始,嘴里就含着金钥匙,人家不用努力和奋斗,起点变成终点。他不用参加高考,因为爸妈有钱,直接出国留学,不用像我这样遭罪了。听完大雄的描述,我似乎明白了是怎么回事,原来孩子的努力受到冲击,属于外部条件的。可能是在现实层面,大雄看到了这个同学,有跟他不一样的方向,然后引起烦恼。当孩子在成长阶段遇到这些问题时,家长首先不要急着去反驳,多跟孩子沟通、共情、心灵交流,孩子才能发现自己生活在想象的状态中。


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时间 : 2019-07-10
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分类 : D 心理常识
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