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厦门心理咨询机构:阅读早教

       教二三岁的宝宝进行早期阅读,不能期望他和成人一样达到一定的阅读目的。成人阅读是为了学习或消遣;而教宝宝阅读,只要能培养起他的阅读兴趣,目的就达到了。孩子有了阅读兴趣,就会产生出更多“深入”学习的动力。一:在儿子差二个月二岁时,我给他买了一套60多个字的识字大卡。这是一套单张的、纸料很厚的卡片。卡片的正面是一幅大彩图,右上角或左下角的田字格里写...
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时间 : 2013-07-02
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分类 : F 青少年心理
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厦门心理咨询;儿童基础知识

       之所以要在这儿对早期教育词条作补充,是因为大家看到了,下面主要还是在讲知识教育。作为一家有责任,有良知的早期教育经验的厦门心理咨询机构表示,我们必须坚持一种理想主义,这样才能推动我国早期教育的健康发展。初生婴儿认识周围世界,和外界取得联系是通过感知觉来实现的,因此对婴儿的教育应着手于发展感知觉方面的训练。所谓感知觉,是指人类通过眼睛、鼻子...
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时间 : 2013-07-02
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分类 : F 青少年心理
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厦门心理咨询早教误区

不准掰手指数数        有些父母,在教宝宝数数时,看见他们掰着手指头数,就会要求他们放下掰手指手,要求心里记,觉得掰着手指头数是一种不好的习惯,影响孩子的智力开发。心理学家说,这种教宝宝数数的方法并不科学。        正确做法:数数时不妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等,让他们从具体的东西开始。过分溺爱        有时候,父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。   ...
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时间 : 2013-07-02
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分类 : F 青少年心理
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厦门心理咨询早教误解

        早期教育(earlyeducation)由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求,而且要十...
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时间 : 2013-07-02
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分类 : F 青少年心理
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厦门心理咨询儿童早教原则

首倡兴趣       我们不可能期望二三岁的宝宝用意志和努力来学习,但只要引起孩子兴趣,他们也可以长时间地专注于一项活动。只要父母发现了孩子的兴趣就能创造很多教孩子学习识字和阅读的情境。我儿子从小就喜欢看天气预报。一到天气预报时就全神贯注跟着电视里的播音员念词。我突然想到何不趁这个机会让他也认识一下各个城市的名称呢,于是在预报员说“北京”时,我就指着荧屏...
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时间 : 2013-07-02
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分类 : C 心理揭秘,F 青少年心理
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厦门心理咨询在做儿童早期教育

概念       早期教育是全民终身教育的开端。目前大家对早教有一个错误的认知, 早期教育以为学龄前教育就是早期教育,也就是0-6岁,4-6岁孩子教育为大童教育至今除了一些直辖市和发达地区有官方的早期教育机构外,其他都为商业早教机构,根据迪杰特2011年度上半年的数据统计,中国大陆地区有早期教育机构12450家,其中外资投资占比17.8%。目前全国早教市场最活跃的是上海、...
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时间 : 2013-07-02
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分类 : F 青少年心理
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