曾淼:孩子上初二,性格大改变(上)

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厦门心理咨询-德仁心心理咨询:孩子上初二,性格大改变(上)

 

案例介绍:曾老师您好!我的儿子现在初二了,以前很阳光很积极的一个孩子,现在整天就是玩手机,做事情总是拖拖拉拉,作业很晚才去做,熬夜到1-2点完成,不管是不是周末。因为他熬夜的缘故,面部变得十分消瘦,整个人的精气神都没有了。洗个澡也磨磨蹭蹭,足足在卫生间里呆上一个钟头。吃饭挑食,不爱吃的一口也不动,宁愿饿到凌晨,然后用老干妈配饭。爷爷奶奶见不得孩子委屈,经常去超市购物,给他买各种各样的零食。我曾劝过老人家,不能这样惯孩子,养尊处优的日子过早了。最近孩子还学会了骂人,不知他究竟跟谁学的?特别是“顶嘴”的时候,伶牙俐齿。爸爸生气要打他,孩子竟然还会还手了。现在我们家太闹心了,整天因为他,家庭分为压抑。成绩也受到很大影响。都不知道怎么办才好?像他这种情况可以矫正过来吗?

 

案例分析:家长你好。儿子写作业和游戏时间规划不合理,造成每天熬夜写作业,在父亲教育打他的时候,他会还手。儿子玩手机熬夜写作业这样的行为引起家庭气氛紧张,同时,儿子在生活上细节上也不再像往常一样听话,按照自己的喜好去吃饭,没有营养,吃零食不吃正餐等等。这些情况让你焦虑和压抑,同时也担心他的学习和身体健康,以至于家庭气氛不和谐,孩子的成绩波动大,夫妻二人也会为此发生矛盾。在我的咨询室和教学经验中,这样的孩子数不胜数。首先,作为家长,这时候肯定是无奈、着急、担心、同时,也会心疼他的身体而第二天的学习状态,担心他恶性循环会落下学业,对吧?孩子这种情况可以矫正吗?我说可以。虽然一个孩子对手机的使用规则和意志力养成是从小就需要培养和建立的,但并不是说孩子初中青春期就不能去帮助他调整了。但与其说矫正一词,我更愿意用调整。矫正与痛苦相伴的思维模式,调整是问题解决的思维模式。

 

案例提问:我问您如下两个问题:1、孩子从小有没有养成手机按照父母和孩子双方都同意并约定的规则去使用手机的习惯?2、孩子有没有在学习或者学校生活上遇到困难,愿意主动向你们寻求帮助的习惯?首先,希望你们意识到,原来儿子小的时候,曾经教育他管用的方法,比如反复敦促、甚至威慑力,现在不管用了。好用的方法重复上百遍,但是不再又好的结果。那就代表我们的方法需要升级了。你和爱人对孩子说的道理是有用的,也是正确的,关键是目前人家不听,是这样吧?所以你们第一步不是去对孩子做什么,而是先停下来。想管得了孩子,就要先接得住孩子,需要刻意的一些调整,去适应孩子青春期新的变化,否则,问题没解决,关系更加恶化。

 

首席专家:曾淼

 

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时间 : 2021-12-04
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分类 : C 曾淼案例分析
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